•Atividade Dia da Criança•Atividades de Natal•Consciência Negra
Atividades para Educação Infantil é um site de professores e educadores, especializado em atividades escolares, que tem por objetivo transmitir informações de diversas matérias escolares para melhorar a qualidade de ensino de nossos leitores. Você encontrará informações sobre projetos educacionais, dinâmicas de grupo, atividades de matemática, brincadeiras, atividades para datas comemorativas, atividades prontas e para imprimir. Você também pode participar ativamente deixando comentários ou entrando em contato. Lembre-se que o que você ensina hoje, será o fruto do nosso futuro! Atividades Educativas, você encontra aqui.

Natal - Projeto Educação Infantil I



PROJETO NATAL para educação infantil


"A mensagem de Natal mais sublime é aquela que sai em silêncio do nosso

coração, todos os dias e aquece com ternura os corações daqueles que nos

acompanham"

Desejo a vocês um Feliz Natal e um Ano Novo cheio de Paz, Amor, Saúde e

Amizade.


MARIA ALICE


JUSTIFICATIVA:


Pretende-se conduzir uma série de atividades que facilitem a aquisição e construção

de conhecimentos das tradições de Natal pelos alunos de forma participativa,

descontraída, buscando integrar a perspectiva de diversas áreas.


OBJETIVOS:



• Conhecer o verdadeiro espírito de Natal.

• Estimular a formação de bons hábitos e o respeito às crenças, símbolos e

sentimentos alheios e a religiosidade de cada um.

• Identificar os símbolos do Natal.

• Desenvolver a linguagem oral.

• Desenvolver o raciocínio e a criatividade.

• Estimular a socialização.


DESENVOLVIMENTO:


• Texto informativo
• Relatos
• Leitura
• Pesquisas
• Cartas
• Bilhetes
• Poemas
• Músicas
• Orações
• Filmes
• Arte
• Quebra-cabeça
• Desafio
• Jogo da memória
• Recorte
• Colagem
• Caça-palavras
• Dramatização
• Cartões
• Painel coletivo
• Produção de texto
• Quadrinhas
• Máscara


CULMINÂNCIA:



• Dramatização do presépio.

• Festa de despedida com “Amigo oculto”.

• Festa de encerramento com a Chegada do Papai Noel.

• Números musicais e distribuição de surpresa.



Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

O Natal é a solenidade cristã que celebra o nascimento de Jesus Cristo. A data para sua celebração é o dia 25 de Dezembro, pela Igreja Católica Romana e, o dia 7 de Janeiro, pela Igreja Ortodoxa.

Após a celebração anual da Páscoa, a comemoração mais venerável para a Igreja é o Natal do Senhor e suas primeiras manifestações. Ainda sendo uma festa cristã, é encarado universalmente por pessoas dos diversos credos como o dia consagrado à reunião da família, à paz, à fraternidade e à solidariedade entre os homens.

Nas línguas latinas o vocábulo Natal deriva de Natividade, ou seja, referente ao nascimento de Jesus. Em inglês o termo utilizado é Christmas, literalmente "Missa de Cristo". Já na língua alemã, é Weihnachten e têm o significado "Noite Bendita".

Símbolos do natal

Fonte: sensibilidadeesabor.com.br



.....Apesar de toda a correria que representa esta época do ano, com a compra de presentes, projetos que precisam ser finalizados, e a preparação de uma recepção para as pessoas mais intimas, onde todos se deixam contagiar pelo calor humano, mais do que nunca, impera o esmero na elaboração do visual e do paladar.
.....Relaxe, coloque na ocasião tudo o que sabe sobre sensibilidade e sabor, receba a família e os amigos com o coração aberto, abraçando-os em cada detalhe, deixe-os à vontade, e a sua recepção será um sucesso.
.....Antes do nascimento de Jesus, já existia uma comemoração pagã ao “Retorno do Sol”, que homenageava o fim do inverno, e era celebrada em datas variadas ao redor do mundo.
.....No século 4 ªC, o Papa Julius I, com a intenção de substituir os rituais pagãos por festas cristãs, fixa a data da celebração para o dia 25 de dezembro, (data esta que se estabeleceu com a troca do calendário Juliano pelo Gregoriano).
.....A celebração do Natal é repleta de símbolos, que fizeram desta tradição uma das festas mais ornamentadas.


BOLAS


.....Por seu formato e colorido, as bolas simbolizam o fruto da “árvore da vida”.

DICAS:
.....Além de ser possível encontrar uma enorme variedade de cores e formatos de bolas, você pode dar-lhes um toque pessoal usando a sua criatividade.
.....Compre pinhas, ou encontre-as no chão em baixo de pinheiros e pinte-as de várias cores, com spray dourado ou prateado, ou cubra-as com spray de neve.
.....Pinte bolas de isopor, usando os mesmos recursos que para as pinhas.
.....Faça bolas de origami.
.....Use laranjas cujo cabinho tenha sido mantido.


MEIAS NA CHAMINÉ
.....Conta a lenda, que três moças não podiam casar, porque na época era indispensável um dote, e elas não dispunham de um, para tal, São Nicolau, (o santo que inspirou o personagem de Papai Noel), comovido com a situação, resolve jogar três sacos de moedas pela chaminé da casa das moças. Os sacos caíram dentro das meias das moças, que estavam secando na lareira.

DICAS:
.....Corte pedaços de pano no formato de meia e costure os pares. Borde o nome de cada criança, e recheie as meias com balas e chocolate. Depois pregue-as ou cole-as na parte superior da lareira.
.....Você pode pegar a própria meia da criança, e incrementá-la com laços, fitas, ou bordados que já vêm prontos para colar, (podem ter tema de natal, algo que se identifique com a criança, ou a inicial do nome).


PAPAI NOEL


.....Diz a lenda que em Myra (hoje Turquia), 300 ªC, morava Nicolas, o qual distribuía presentes na época do natal. Quando seu pai morreu, Nicolas tornou-se padre, e mais tarde bispo, quando passou a vestir roupas e chapéu vermelhos, (e barba branca). Quando morreu, a Igreja canonizou-o, e assim esta imagem transformou-se num símbolo das comemorações natalinas.

COMO É CHAMADO O PAPAI NOEL EM VÁRIOS PAÍSES:
Alemanha: Kiss Kringle (criança do Cristo)
Canadá: Santa Claus
Dinamarca: Juliman
Espanha: Papa Noel
Estados Unidos: Santa Claus
Finlândia: Joulupukki
França: Pére Noel
Holanda: Kerstman
Inglaterra: Father Christmas
Itália: Belfana ou Papa Natal
Japão: Jizo
Rússia: Baboushka
Suécia: Jultomten


DICAS:
.....Natal com crianças pede Papai Noel. A roupa pode ser alugada, ou comprada em grandes magazines ou em lojas especializadas. Os presentes das crianças devem estar dentro do saco do Papai Noel, identificadas com o nome de cada um, e ser entregues por ele mesmo.


PINHEIRO



.....Existem várias teorias para explicar porquê o pinheiro se tornou a árvore símbolo do natal, na maioria dos países onde este se comemora:
.....Conta a história, que quando Jesus nasceu, perto do estábulo onde ele se abrigava, havia três árvores que resolveram também presenteá-lo. A palmeira escolheu a maior e mais bela palma, e fez dela um abano para o menino. A oliveira ofereceu o suave e perfumado óleo, para amaciar os pés do menino. E finalmente, o pinheiro, já tristemente conformado com a idéia de que não tinha nada a oferecer, pois suas folhas eram como agulhas, e poderiam machucar o menino, percebe que muitas estrelas tinham pousado em seus galhos, iluminando-o de tal forma, que o olhar de Jesus não podia resistir à beleza desta arvore, (por isso até hoje o pinheiro é enfeitado com muitas luzes).
.....Alguns autores atribuem a existência da árvore de Natal, anterior ao cristianismo.
.....Na Saturnália (festival realizado no inverno em homenagem a Saturno, deus da agricultura), os romanos enfeitavam suas casas com pinheiros.
.....Diz a lenda, que o pinheiro foi escolhido como símbolo do Natal, devido à sua forma triangular, onde se representa a Santíssima Trindade.
.....A árvore de Natal, no contexto em que se insere hoje, tem sua primeira referência registrada em Strasbourg, Alemanha, no século XVI, quando todas as famílias, independente do seu poder aquisitivo, decoravam os pinheiros com papeis coloridos, frutas e doces. Após espalhar-se por toda a Europa, esta tradição chega ao continente americano em 1800.
.....A rainha Elizabete, da Inglaterra, por ocasião do Natal em que oferecia uma grande festa, e recebia numerosos presentes, pediu que estes fossem depositados em baixo de um pinheiro que havia no jardim.
.....O pinheiro é a única árvore que não perde as suas folhas, seja qual fôr a época do ano.


Professores - Vejam!



A indisciplina e a escola atual



A indisciplina e a escola atual - Julio Groppa Aquino


O texto apresenta a temática da indisciplina e suas várias hipóteses explicativas. Apesar de o texto ser de 1998, passados dez anos, essa temática se apresenta como mais que atual e de grande discussão no meio acadêmico.


O autor inicia comentando a "crise da educação" e o "fracasso escolar", que estão presentes em nosso dia-a-dia e que nossos padrões de ensino podem se comparar com países africanos.Essa situação é bem alarmante para países em desenvolvimento como o Brasil, que mesmo investindo em educação não consegue um  sucesso satisfatório.
As hipóteses explicativas apresentadas são:


- O ALUNO "DESRESPEITADOR"- O ALUNO "SEM LIMITES"- O ALUNO "DESINTERESSADO"


Nos três tópicos o autor trata de forma objetiva as hipóteses, as questões sociais envolvidas e de que forma essas hipóteses se desenvolvem.


Nas hipóteses, Aquino compara a disciplina dos anos 70 com o cenário atual, onde damos muito mais voz ao aluno e é menos rigoroso. E também faz uma importante citação, que os cenários no passado eram bem diferentes, o ensino era elitizado e para poucos, hoje o ensino é um direito constitucional.


Grande parte das mudanças em relação à disciplina realmente são derivadas das mudanças nas políticas de ensino, isso deu mais voz ao aluno e trouxe atividades que exigem mais dinamismo por parte dos alunos. Mas é interessante a posição do autor quando ele diz que é precisamos de uma escola de qualidade, com alunos indisciplinados ou não.


A segunda hipótese trata basicamente de regras e como elas são tratadas pela "criança mal-educada" e a relação família-escola e suas funções na educação do aluno.


O autor, acertadamente, lembra de um máxima do meio pedagógico: "para ser professor, é preciso antes ser um pouco pai, amigo, conselheiro, etc". Os questionamentos levantados partindo dessa máxima refletem muitas vezes as situação que os profissionais da educação se deparam e muitas vezes são coisas fora de seus alcances, ou seja, fora de sua função.

A terceira hipótese supõe q a indisciplina se deve ao desinteresse do aluno pois existem coisas muito mais interessantes que a escola, televisão, lazer e atualmente o computador. Realmente a concorrência da escola com esses fatores chega a ser desleal, mas cabe ao professor tentar resgatar o interesse do aluno e mostrar que a escola está muito além da trasmissão de fórmulas.


O autor levanta pontos importantes, a indisciplina por parte do aluno é somente com um professor e não com todos, sendo assim circunstancial.
O interessante do texto é que faz uma reflexão sobre o papel do professor na indisciplina e a postura do professor como profissional da educação, apresentando os caminhos para um estratégia de enfrentamento. É nesse intuito que para finalizar o texto, ele apresenta as premissas e a ética do trabalho docente.

Atividades de Natal










Consciência Negra - leituras



Leituras para o dia da consciência negra


Felicidade Não Tem Cor

JULIO EMILIO BRAZ


Fael é um menino negro que não está contente com a sua cor e decide partir em uma aventura com a sua amiga (e boneca) Maria para conseguir o endereço de Michael Jackson e a fórmula para mudar de cor. Uma história comovente sobre racismo.

As Tranças de Bintou



SYLVIANE A. DIOUF


As tranças de Bintou é uma história comovente que permite repensar o Brasil através dos costumes africanos. "Grande parte da minha pesquisa é dedicada à história e à cultura do povo africano. Quando me dei conta de quão pouco conhecemos esses assuntos, senti que deveria partilhar o que aprendi, não somente com adultos, mas também com os leitores mais jovens que, espera-se, cresçam mais bem informados que as gerações anteriores. (A Autora)

Histórias da Preta



HELOISA PIRES LIMA


Descendente dos negros africanos que vieram trabalhar no Brasil, a menina fala do que descobriu sobre seus antepassados, e narra sua experiência como uma brasileira que muitas vezes não é tratada como as demais.


O Menino Marrom - Ziraldo


"Sua pele era cor de chocolate. As bolinhas dos olhos pareciam duas jabuticabas: pretinhas. Os cabelos eram enroladinhos e fofos. Pareciam uma esponja."

Editado pela primeira vez em 1986, conta a história de dois amigos de cores diferentes que crescem juntos.

Série Mundo Colorido, da Editora Melhoramentos.

Incremente o Dia das Bruxas!




Incremente o Dia das Bruxas!

Para quem não sabe, a cozinha é um dos lugares preferidos da bruxa, pois a culinária

nada mais é do que a transformação mágica dos ingredientes. Por isso, aproveite

nossas dicas e prepare as gostosuras para os seus monstrinhos!


doce de abóbora

Ingredientes:

1 abóbora moranga média

2 pratos fundos de açúcar

2 xícaras (chá) de coco ralado

Modo de Preparo:
Descasque a abóbora, corte-a em pedaços e coloque em uma panela. Adicione 1 copo de água, leve ao fogo e deixe cozinhar por 40 minutos até que esteja bem macia. Assim que estiver cozida, retire do fogo e bata no liquidificador. Em seguida, coloque a mistura em uma panela, adicione o açúcar e leve ao fogo. A proporção entre a massa de abóbora e o açúcar deve ser a mesma. Tampe parcialmente a panela, reduza o fogo e deixe a mistura cozinhar, mexendo sempre até que o doce esteja soltando do fundo da panela. Antes de açucarar, junte o coco ralado, misture e retire do fogo. Despeje o doce em uma assadeira untada e deixe esfriar. Em seguida, corte em quadradinhos. Se preferir, polvilhe com coco ralado.

Balas, bombons e docinhos


tradição do halloween





O Dia das Bruxas surgiu há dois mil anos quando povos celtas festejavam o fim do verão, o início do Ano-novo e as fartas colheitas. Sua comemoração original chamava-se Samhain, também conhecida como o Dia das Almas, pois acreditava-se que na noite de 31 de outubro acontecia o encontro entre o mundo espiritual e material.

No mundo moderno, o Halloween surgiu em XIX, quando irlandeses implantaram a festa nos Estados Unidos. A data virou uma tradicional festa infantil na qual crianças se fantasiam e pedem doces de casa em casa, dizendo tricks or treats - travessuras ou gostosuras.


Saiba que...

A animação é tanta que dia 31 de outubro é feriado nos Estados Unidos e o

comércio registra alto volume de vendas, superior somente ao da época de Natal. De

acordo com estatísticas, no dia 31 os mais empolgados com as compras gastam um

total de U$S 2,5 milhões em fantasias, presentes e acessórios.



Bruxos Famosos

Os bruxos mais famosos do planeta

Harry Potter - Harry Potter é um garoto inglês que foi criado pelos seus tios rabugentos, sem saber de sua verdadeira identidade. Tia Petúnia e Tio Válter têm um filho, o gordinho Duda, que vive menosprezando o primo. Tudo muda quando Harry recebe a notícia de que é um bruxo e que deve estudar em Hogwarts, uma escola para bruxos.

Harry também descobre que é famoso no mundo todo por ter salvo os trouxas (seres humanos) e todos os bruxos de um poderoso bruxo do mal, conhecido como Você-Sabe-Quem ou Lord Voldemort. Uma cicatriz na testa é a marca deste duelo. Na escola, Harry conhece seus melhores amigos: Rony Weasley e Hermione Granger. Juntos, aprendem a voar de vassoura mágica, jogar quadribol (um jogo só de
bruxos) e enfrentam perigosos feitiços de Voldemort e sua turma.


Cuca

O Sítio do Picapau Amarelo foi escrito por Monteiro Lobato. A TV Globo transformou as histórias em seriado na TV. No sítio, Dona Benta e Tia Anastácia cuidam das crianças. Não existe limite para a imaginação e até uma boneca muito teimosa, a Emília, fala e anda pela casa toda.

Cuca entra nessa história como uma bruxa má. Ela é uma bruxa que mora numa gruta do Capoeirão dos Tucanos. Em seu gigantesco caldeirão prepara muitas poções e transforma sempre a menina Narizinho em pedra.


Maga Patalógica

A feiticeira que se considera a herdeira da "Grande Circe" foi criada pelo desenhista e escritor Carl Barks para a história "The Midas Touch" (O Toque de Midas), publicada em 1961 nos Estados Unidos. Nela, conhecemos a origem de suas "desavenças" com o Tio Patinhas. Maga, que mora nas encostas do vulcão Vesúvio na Itália, quer criar o mais poderoso amuleto de todos os tempos, fundindo na cratera do vulcão moedas de multimilionários - se eles são ricos, o dinheiro que eles tocaram pode carregar seus "poderes".

Como Patinhas, além de ser o pato mais rico do mundo, carrega no bolso a primeira moeda que ganhou na vida, fica claro que a Número Um é o melhor ingrediente para o amuleto de Maga. Mas seus planos não dão certo e conseguir a moeda passa a ser sua obsessão.

A primeira disputa entre a feiticeira (Magica de Spell em inglês) e o avarento (Uncle Scrooge McDuck) foi publicada pela Abril em 1962 na revista Pato Donald 568 com o título "A Primeira Moeda de Tio Patinhas". Quando não está com sua amiga Madame Min, Maga pode ser vista em companhia de um corvo falante.


Madame Min

Sua primeira aparição aconteceu no longa-metragem de animação "A Espada Era a Lei" (The Sword in the Stone, 1963), que conta a lenda do Rei Artur no "estilo Disney". No filme, Min (em inglês Mad Madam Mim) desafia o mago Merlin a um duelo. Os dois se transformam nos animais mais ameaçadores, até que Merlin se muda em bactéria e provoca uma doença no dragão em que Min havia se transformado, vencendo assim o duelo.

Em 1965, Min passou aos quadrinhos, em uma aventura ao lado de Maga Patalógica. Desde então, as duas deixaram de se comportar apenas como vilãs e estrelaram várias histórias juntas. Min também contracenou com os Irmãos Metralha e com o Mancha Negra, por quem é perdidamente apaixonada e com quem já tentou se casar por várias vezes.


Merlin

O primeiro registro escrito sobre este personagem é a "História dos Reis da Bretanha", escrita por Geoffrey of Monmouth e publicada por volta de 1135 onde hoje é a Inglaterra. Geoffrey praticamente criou Merlin a partir de duas lendas: uma sobre um "Homem Selvagem da Floresta", chamado Lailoken ou Myrddin, e outra tirada do livro "História dos Bretões", de Nennius, que falava de um órfão chamado Ambrosius que faz uma profecia sobre a queda do rei Vortigern. Esse personagem composto, batizado Merlin Ambrosius por Geoffrey, é a base do Mago Merlin que chegou até nós.

Na concepção de Geoffrey, Merlin é o filho de uma freira de ascendência real com um demônio; essa paternidade seria a fonte de seus poderes proféticos. Na saga do rei Artur, Merlin acompanha a criação do jovem rei e da Távola Redonda, além de preparar o cavaleiro Percival para a busca do Cálice Sagrado.

Conhecido principalmente como profeta até o século 17, Merlin lentamente se torna um feiticeiro. Ele é apresentado assim em "A Espada Era a Lei" (The Sword in the Stone, 1963), que conta a lenda do Rei Artur no "estilo Disney", em "Excalibur" (1981), de John Boorman - em que trava uma disputa particular com sua meia-irmã Morgana - e mesmo na comédia "Monty Pithon e o Cálice Sagrado" (1975), em que Merlin é satirizado como o Mago Tim, que possui um cajado capaz de lançar chamas e causar explosões à distância.

Circe - Esta feiticeira, talvez a primeira da literatura mundial, é a filha de Helios (o Sol) e Perséia (a filha do Oceano). Circe é personagem da Odisséia, poema composto pelo poeta grego Homero durante o oitavo século antes de Cristo (entre 701 e 800 a.C.) que conta as aventuras do guerreiro grego Ulisses (ou Odisseu) após a Guerra de Tróia.

Em seu palácio de sua ilha no mar Mediterrâneo, Circe espera por marinheiros perdidos, que transforma em animais e serve no jantar. Quando Ulisses e seus homens chegam à ilha, a feiticeira transforma quase todos em porcos. Com a ajuda do deus Hermes (Mercúrio para os romanos), Ulisses consegue enganar Circe, libertar seus marinheiros e sair da ilha sem maiores problemas.

Circe usa um bastão de madeira - uma "varinha de condão" - e um caldeirão em seus feitiços. Os dois objetos são acessórios fundamentais para feiticeiros até hoje.

Feiticeira

Samantha casou-se com um mortal, o publicitário James Stevens. A mãe da bruxinha, a bruxa Endora, não gosta do genro e faz de tudo para estragar a felicidade do casal. Samantha e James tiveram dois filhos: Tabata e Adam. A garota nasceu bruxinha e começou a fazer seus feitiços e diabruras colocando o dedinho no nariz.

Larry Tate, o chefe de James, ficava louco e sem entender nada quando Samantha e sua família resolviam fazer mágicas. O seriado começou a ser exibido na rede americana ABC no dia 17 de setembro de 1964 e parou de ser produzido em 1º de julho de 1972.


A Bruxa

.

Velha má e horrorosa,
alta, magra, enrugada,
ela é tão poderosa,
mesmo feia e desdentada!

Verrugoso e adunco,
seu nariz, no caldeirão,
vai cheirando os ensopados
de lagarto e escorpião.

Há quem jure tê-la visto
na vassoura bem montada,
a voar, o velho mito,
ressoando gargalhadas.

Dita a velha tradição
que depois de seis irmãs,
a seguinte nasce bruxa,
esta é a maldição!

Hoje, em muitos povoados,
vilarejos ou cidades,
sempre há uma mulher
a fazer muitas maldades.

Curiosa a examino
procurando-lhe a verruga,
mas, às vezes, desanimo...
ela só é nariguda


Maria da Graça Almeida


Que sujeira!

.

Casa de bruxa tem rato,
sapo, morcego e coruja.
Pra que é que serve a vassoura,
se a casa dela é tão suja?


Pedro Bandeira

Fui no Cemitério


Fui no cemitério
tério, tério, tério

Era meia-noite
noite, noite, noite

Tinha uma caveira
veira, veira, veira

Ela era bonita
nita, nita, nita.

Dia das bruxas, texto da Ruth Rocha



Texto para o dia das bruxas, pode ser usado na educação infantil e para outras idades também. O dia das bruxas é uma data comemorada no final de outubro, dia 31 de outubro, e é uma festa originalmente americana.



Era uma bruxa malvada
(Ruth Rocha)

Era uma bruxa malvada
Que assustava a criançada
Com seu horrível ruído...

Mas o que ninguém sabia
É que ela também sofria,
Tinha medo de bandido!

Era um bandido terrível,
E era muito temível
A sua voz de trovão!

Mas ele tem um segredo.
É que ele também tem medo,
Medo de bicho-papão!

(...)

In: Quem tem medo de monstro?, Ruth Rocha, Riográfica, 1986, RJ


Como Surgiu o Dia do Professor



O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. Mas poucos sabem como
e quando surgiu este costume no Brasil.

No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza
D'Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar
no Brasil. Pelo decreto, "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas
escolas de primeiras letras". Esse decreto falava de bastante coisa:
descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas
que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser
contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso
tivesse sido cumprida.



Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a
primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.


VEJA TAMBÉM



Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta,
onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como "Caetaninho". O
longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro,
com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores
tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e
também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.



O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de
outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam
doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo
Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois
crescer e implantar-se por todo o Brasil.
A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país
nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar
pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963.
Dia do Professor em outros países:
Estados Unidos: National Teacher Day - na terça-feira da primeira semana
completa de Maio.


World Teachers' Day - UNESCO e diversos países - 5 de Outubro

Tailândia - 16 de Janeiro
Índia - 5 de Setembro
China - 10 de Setembro
México - 15 de Maio
Taiwan - 28 de Setembro
Argentina - 11 de Setembro
Chile - 16 de Outubro
Uruguai - 22 de setembro
Paraguai - 30 de Abril

Projeto Eleições



As eleições estão chegando e você pode trabalhar este assunto com seus alunos. Ensinar o processo eleitoral vai garantir que as próximas gerações tenham consciência na hora do voto e teremos um país melhor!



Atividade Semana das Crianças






A semana da criança acontece na semana que acontece o dia das crianças. Durante a semana da criança podem ser realizadas várias brincadeiras, dentro ou fora da sala de aula.

As crianças gostam mais de atividades agitadas, porém é importante ter algumas cartas na manga como atividades para a sala de aula em caso de chuva ou impossibilidade de usar um ambiente externo.

Você pode contar histórias ou utilizar atividades de pintura sobre o dia da criança.

E você? O que vai fazer no dia das crianças?

PROJETO SEMANA DA PÁTRIA



http://lied.john.kennedy.googlepages.com/7p1.JPG

Nesta semana da pátria, reuni diversas atividades, brincadeiras, dinâmicas, jogos, para se utilizar dentro e fora da sala de aula. Tanto para apresentações como para fugir da rotina escolar.


RETIRADO DO ORKUT, link no final do texto

1- IDENTIFICAÇÃO:

Instituição:
Professor:
Classe:
Período de realização:

semana da pátria

* Título do projeto: SEMANA DA PÁTRIA / PÁTRIA AMADA BRASIL

02-TEMA: Semana da Pátria!

03-JUSTIFICATIVA:
A comemoração da “SEMANA DA PÁTRIA”, representa uma importante fonte de estímulos ao civismo, propiciando assim, a oportunidade de:
> formar na criança o conceito Pátria;
> despertar o sentimento de patriotismo;
> formar atitude de respeito aos símbolos do Brasil;
> desenvolver a compreensão do passado histórico e da significação da data “ Sete de Setembro”.

semana da pátria

VEJA TAMBÉM

semana da pátria

04-OBJETIVOS:

. Compreender a razão dos festejos da Semana da Pátria;
. Refletir sobre o que é ser patriota;
. Comemorar as datas cívicas do nosso país;
. Incentivar o amor à Pátria;
. Conhecer melhor a nossa história;
. Valorizar os símbolos da nossa Pátria;
. Identificar os símbolos nacionais;
. Reconhecer a Bandeira como símbolo da Pátria;
. Conhecer e valorizar os direitos e deveres de todos nós, cidadãos;
. Valorizar a escola como participante de grandeza da Pátria;
. Despertar o civismo e o senso crítico através dos conteúdos propostos pelo Hino Nacional;

05-DESENVOLVIMENTO

semana da pátria

SUGESTÕES DE ATIVIDADES:

* Conversas e discussões sobre:

.o que é Pátria;
.o que aconteceu no dia 7 de setembro;
.a figura de D.Pedro I;
.os símbolos da Pátria: a Bandeira, as Armas, o Selo, Hino;
.o grito da Independência;
.a vida no Brasil antes e depois da Independência;
* Textos informativos, literários, poéticos;

* Textos coletivos;

* Álbum;

* Vídeos;

* Hinos: Nacional, da Independência;

* Pesquisas;

* Cartazes de fatos da época alusivos ao fato histórico;

* Linha de tempo do Descobrimento à Independência, da Independência aos dias atuais;

* Jogral;

* Dramatização;

* Poemas e diálogos de temas nacionais;

* Mural de notícias de jornais e revistas sobre a data cívica;

• Uso de mapas para a localização do Brasil;

• Confecção dos Símbolos Nacionais (pintura, desenho, recorte e colagem);

* Concurso de poesia;

* Seleção de canções patrióticas e populares:
Canção do Soldado,
Eu te amo meu Brasil;

* Confecção de:
bandeirinhas com as cores nacionais,
Bandeira do Brasil,
cata-ventos,
estrelas e outras figuras-símbolo em verde e amarlo, distintivos em azul, branco, verde e amarelo,
viseiras para o desfile.
semana da pátria
*Informática: digitações no Word e ilustrações no Paint/Word.

06- CULMINÂNCIA/COMEMORAÇÃO:

Apresentação e exposição dos trabalhos à escola com:

* Músicas

* Jogral

* coro falado

* dramatização

* Mensagens exaltando o Brasil

* Cartazes

* Poesias

* Comemoração: Passeatas cívicas, demonstração de canto e dança dentro do tema, dramatizações, textos e poemas.

07-RECURSOS:

• Dicionário

• Biblioteca

• TV e vídeo

• Aparelho de som

• Internet

• Cartolina

• Quadro e giz

• Mapas/ Atlas...

Símbolos

Bandeira Nacional
http://parazinet.files.wordpress.com/2008/08/brasil.jpg

A Bandeira do Brasil foi projetada, em 1889, por Raimundo Teixeira Mendes e Miguel Lemos, com desenho de Décio Vilares. Inspirada na Bandeira do Império, foi desenhada pelo pintor francês Jean Baptiste Debret, com a esfera azul-celeste e a divisa positivista "Ordem e Progresso" no lugar da Coroa Imperial, por sugestão de Benjamim Constant a Raimundo T. Mendes. A expressão foi extraída da fórmula máxima do Positivismo: "O amor por princípio, a ordem por base, o progresso por fim", que se decompõe em duas divisas usuais - uma moral, 'Viver para outrém' (altruísmo - termo criado por Comte), ou seja, por o interesse alheio acima de seu próprio interesse; e outra estética, 'Ordem e Progresso', que representa cada coisa em seu devido lugar para a perfeita orientação ética da vida social. Dentro da esfera, está representado o céu do Rio de Janeiro, com a constelação do Cruzeiro do Sul, às 8h30 de 15 de novembro de 1889, dia da Proclamação da República. As estrelas foram inspiradas nas que, realmente, brilhavam no céu do Brasil, na histórica madrugada daquela data: "Espiga, Procium, Sirius, Canopus, Delta, Gama, Epsilon, Seta, Alfa, Antares, Lambda, Mu, Teta e outras".

Armas da República



É obrigatório o uso das Armas Nacionais: No Palácio da Presidência da República e na residência do Presidente da República; nos edifícios-sede dos Ministérios; nas Casas do Congresso Nacional; no Supremo Tribunal Federal, nos Tribunais Superiores e nos Tribunais Federais de Recursos; nos edifícios-sede dos poderes executivo, legislativo e judiciário dos Estados, Territórios e Distrito Federal; nas Prefeituras e Câmaras Municipais; na frontaria dos edifícios das repartições públicas federais; nos quartéis das forças federais de terra, mar e ar e das polícias militares e corpos de bombeiros militares, nos seus armamentos, bem como nas fortalezas e nos navios de guerra; na frontaria ou no salão principal das escolas públicas; nos papéis de expediente, nos convites e nas publicações oficiais dos órgãos federais.


Selo Nacional



O Selo Nacional será constituído por um círculo representando uma esfera celeste, igual ao que se acha no centro da Bandeira Nacional, tendo em volta as palavras República Federativa do Brasil, para a feitura do Selo Nacional observar-se-á o seguinte: I - Desenham-se 2 (duas) circunferências concêntricas, havendo entre os seus raios a proporção de 3 (três) para 4 (quatro); II - A colocação das estrelas, da faixa e da legenda Ordem e Progresso no círculo interior obedecerá às mesmas regras estabelecidas para a feitura da Bandeira Nacional; e III - As letras das palavras República Federativa do Brasil terão de altura um sexto do raio do círculo interior, e, de largura, um sétimo do mesmo raio.


BRASIL

Um país em movimento

O Brasil tem 8,5 milhões de quilômetros quadrados de território, ocupando quase a metade (47%) da área da América do Sul. O País possui 20% da biodiversidade mundial, sendo exemplo desta riqueza a Floresta Tropical Amazônica, com 3,6 milhões de quilômetros quadrados. A organização político-administrativa compreende três poderes, o Judiciário, o Executivo e o Legislativo, e o princípio da autonomia entre União, Distrito Federal, 26 estados e 5.563 municípios (IBGE/2003).

Em quinto lugar entre os países mais populosos do mundo, com 50 milhões de famílias ou cerca de 180 milhões de brasileiros (2004), 81% dos habitantes ocupam áreas urbanas. A taxa de fecundidade, que chegou a 6,3 em 1960, é de 2,3 filhos por casal. Esta queda, associada à melhoria dos indicadores sociais e da qualidade de vida, fará com que a maioria da população tenha entre 15 e 44 anos nas próximas quatro décadas. Isso representará um dos maiores mercados de trabalho e de consumo dentre os países das Américas.

ORAÇÃO PELA PÁTRIA



"Vem, habita em nossa terra,
Com teu Filho Mãe de Deus,
que seguindo vossos passos
ela encontre a paz de Deus.
por Maria a Cristo unida,
Pátria,
tu serás remida!"

Mãe Três Vezes Admirável,
nos ensina a lutar,
contra todos os inimigos
o teu reino propagar.
Seja em ti o mundo inteiro,
renovado em amor
E fiel incenso oferte a teu Filho,
o Senhor.

Autor Desconhecido

NOSSA PÁTRIA

O sentimento de amor à Pátria deve ser despertado em todos os cidadãos, inclusive nos servos do Senhor Jesus. Nada melhor que aproveitar o “Dia da Pátria” para incentivarmos este amor: “amar o Brasil a tal ponto que não poupemos esforços até ganharmos nossa pátria querida para Cristo”.

PARA OS PEQUENINOS...

Repassando.

História da Independência do Brasil

Era uma vez um principezinho que veio de uma terra muito distante chamado Portugal para morar no Brasil com sua família. Este príncipe era chamado de Pedrinho. Ele era um menino inteligente, corajoso e muito amoroso.

O povo brasileiro gostava muito dele, por isso quanto sua família teve que regressar para Portugal com urgência, os brasileiros fizeram uma baixo-assinado e foram as ruas pedir que Pedro permanecesse aqui. O povo clamava:

-Fica Pedro! - Fica Pedro! - Fica Pedro! -Fica Pedro!

O príncipe vendo aquela multidão de brasileiros pedindo que ele ficasse, respondeu:

- Se for para o bem de todos e felicidade geral da nação, eu fico.

Os brasileiros ficaram super contente e comemoram sua primeira vitória:

- Viva! Viva! Viva! Viva!

O tempo passou e um dia a princesa Leopoldina recebeu uma carta do pai de Pedro, que era rei de Portugal. Ao ler a carta ela chamou seu conselheiro José Bonifácio e disse:

- José, a corte portuguesa exige que Pedro volte imediatamente para Portugal.

Naquele mesmo instante José Bonifácio teve uma idéia.

- Alteza, escreva uma mensagem a vosso marido, peça que proclame a Independência do Brasil imediatamente.
A princesa mais que depressa escreve uma carta e manda o mensageiro entregar a Pedro.

-Vá rápido, encontre o príncipe Pedro e entregue esta carta a ele.

O mensageiro encontrou o príncipe perto do Riacho Ipiranga, descansado com sua cavalaria.

-Vossa alteza, eis uma mensagem da princesa Dona Leopoldina.

Ao ler a mensagem Pedro diz aos soldados.

-Soldados, a corte portuguesa quer nos escravizar. Laços fora, guerreiros! A partir de hoje não serviremos mais a Portugal. Ou o Brasil fica livre ou morremos por ele. Independência ou Morte!

Todos os soldados gritaram em um só coro:

-Independência! Independência! Independência!

A partir daquele dia raiava a liberdade no horizonte do Brasil. Nosso país tinha ficado livre de Portugal. E hino brasileiro agora poderia ser cantado em todas as redondezas com mais força e garra.

Autora: Bernadete Sena de Santana



JOGRAL

FESTA DA PÁTRIA!

BRASIL SOMOS NÓS

TODOS:
Deus fez este mundo todo
Tão grande, tão lindo
Cheio de florestas verdes
Coberto com um céu de anil
E neste mundo,
Um pedacinho muito especial
Chamado BRASIL.
(Mostrar as letras escritas em papel laminado)

CANTO:
Eu te amo, meu BRASIL, eu te amo!
Meu coração é verde, amarelo e branco azul-anil,
Eu te amo, meu Brasil, eu te amo!
Ninguém segura a juventude do Brasil.

VOZ 1:
E acham vocês, meminos,
Que o Brasil é apenas um pedaço de terra,
neste mundo todo?

VOZ 2:
Não! O Brasil é muito mais!

TODOS:
São montanhas e serras
Cheias de riquezas sem fim
são rios, lagos, mares, florestas,
flores, bichos, pássaros e festas, enfim.

CORO FALADO

CENÁRIO:
Colar um mapa mundi de tamanho grande no quadro, usando percevejos ligados por um cordão colorido, indicar o roteiro da viagem de Cabral até as Índias.
Colocar caravelas de isopor, papel cartão nos pontos de partida e de parada.

CADA FRASE SERÁ FALADA POR UM ALUNO DIFERENRE:


* Trras por descobrir.
* Portugal e Espanha na conquista dos mares.
* As caravelas do Cabral navegam pelo Oceano Atlântico.
* E, ao cair da tarde de 22 de abril, avistam um monte que chamam Pascoal.
* No dia 25, ancoram os navios num porto que denominam Porto Seguro.
* Nesse local, no dia 26, frei Henrique de Coimbra celebra a 1ª missa no Brasil.
* E a 1ª de maio levanta-se na praia uma cruz com as armas de Portugal.
* Houve então, a 2ª missa.
* No dia seguinte, Cabral parte para as Índias.

TODOS:

* Estava descoberto o BRASIL!
* Ilha de Vera Cruz foi o 1º nome que lhe deram.
* E, no fim da carta de Pero Vaz de Caminha:
* "...da vossa Ilha de Vera Cruz". OUTRA VOZ:

• Mas não era ilha a terra descoberta!
• Era a Terra de Santa Cruz povoada por índios.
• A feição deles era serem pardos, maneira de avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos...
• A riqueza era, a princípio, o pau-brasil. Por isso, o país foi chamado de Brasil. Mas, depois... até o ouro apareceu!
• E tudo ficou nas mãos de Portugal.

TODOS:
• BRASIL COLÔNIA!
• Capitanias Hereditárias!
• Governo Geral!
• Obra da Catequese!

UMA VOZ:

• Anchieta e Nóbrega!
• Invasões francesas!
• Invasões holandesas!
• Conjuração Mineira!

TODOS:

• Morte de Tiradentes
UMA VOZ:

• D. João VI no Brasil!
• Abertura dos portos
• Elevação do Brasil a reino
• Brasil deixou de ser uma simples colônia
• (fundo musical-Hino da Independência)

OUTRA VOZ:

• Brasil do sentimento nacionalista
• Revolução Pernambucana de 1817
• Pensamentos: grandes nomes – grandes homens.
• José Bonifácio!
• D.Pedro I!
• O Grito de Ipiranga:

TODOS:

INDEPENDÊNCIA OU MORTE!
(todos cantam o Hino da Independência ou o Hino Nacional)
* Pesquisas: Internet e Dia-a-dia do professor.

Sugestões de atividades

Mural: "Vultos da História do Brasil"
♣Dividir a sala em 5 grupos, sendo que cada um deles deverá pesquisar a biografia das pessoas mais importantes da Independência do Brasil e colocar no Mural "Vultos da História do Brasil".

♣ Pedir às crianças para pesquisarem nomes de pessoas que vêm elevando o nome do Brasil com seu trabalho, seja no esporte, artes, etc.
♥ ♥Produção de texto♥ ♥
♥ Lançamento do concurso de produção de texto: "Brasil Pátria Querida".

♥ Os alunos confeccionam um livro com os textos produzidos.
♥Confeccionar lembrancinhas
Confeccionar bandeirinhas com as cores nacionais, Bandeira do Brasil, cata-ventos, estrelas e outras figuras-símbolo em verde e amarelo, fitas e distintivos em azul, branco, verde e amarelo, viseiras, confeccionar também espada, cavalinho de cabo de vassoura.
Eu estou fazendo com a ajuda dos alunos, viseira,cavalinho de cabo de vassoura e espada, está ficando uma gracinha.

http://www.orkut.com/CommMsgs.aspx?cmm=32485107&tid=2545413057351228690&na=1&nst=1



Atividades para o dia dos pais



Ao que tudo indica, o Dia dos Pais tem uma origem bem semelhante ao Dia das Mães, e em ambas as datas a idéia inicial foi praticamente a mesma: criar datas para fortalecer os laços familiares e o respeito por aqueles que nos deram a vida.

dia dos pais
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dia dos pais
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Conta a história que em 1909, em Washington, Estados Unidos, Sonora Louise Smart Dodd, filha do veterano da guerra civil, John Bruce Dodd, ao ouvir um sermão dedicado às mães, teve a idéia de celebrar o Dia dos Pais. Ela queria homenagear seu próprio pai, que viu sua esposa falecer em 1898 ao dar a luz ao sexto filho, e que teve de criar o recém-nascido e seus outros cinco filhos sozinho. Algumas fontes de pesquisa dizem que o nome do pai de Sonora era William Jackson Smart, ao invés de John Bruce Dodd.


dia dos pais
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Já adulta, Sonora sentia-se orgulhosa de seu pai ao vê-lo superar todas as dificuldades sem a ajuda de ninguém. Então, em 1910, Sonora enviou uma petição à Associação Ministerial de Spokane, cidade localizada em Washigton, Estados Unidos. E também pediu auxílio para uma Entidade de Jovens Cristãos da cidade. O primeiro Dia dos Pais norte-americano foi comemorado em 19 de junho daquele ano, aniversário do pai de Sonora. A rosa foi escolhida como símbolo do evento, sendo que as vermelhas eram dedicadas aos pais vivos e as brancas, aos falecidos.


dia dos pais
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A partir daí a comemoração difundiu-se da cidade de Spokane para todo o estado de Washington. Por fim, em 1924 o presidente Calvin Coolidge, apoiou a idéia de um Dia dos Pais nacional e, finalmente, em 1966, o presidente Lyndon Johnson assinou uma proclamação presidencial declarando o terceiro domingo de junho como o Dia dos Pais (alguns dizem que foi oficializada pelo presidente Richard Nixon em 1972).


dia dos pais
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No Brasil, a idéia de comemorar esta data partiu do publicitário Sylvio Bhering e foi festejada pela primeira vez no dia 14 de Agosto de 1953, dia de São Joaquim, patriarca da família.

Sua data foi alterada para o 2º domingo de agosto por motivos comerciais, ficando diferente da americana e européia.

Calma... não acabou! Dê uma olhadinha no que preparamos para a SEMANA DA PÁTRIA


Ajuda para Mãe



olá,


este post é um pouco diferente dos demais, mas consideramos importante.




hoje pela manha recebemos um email de uma mãe, que precisa de ajuda com a sua filha. Não iremos revelar nomes e nenhum outro dado por que posso identificar a pessoa, mas é um pedido de ajuda. 


Reproduzimos o email que recebemos abaixo, e contamos com a ajuda de todos para esta mãe que quer somente o melhor para sua filha. Peço que deixem suas opiniões no espaço dos comentários!


bom dia,

Preciso de ajuda. Minha filha tem 8 anos esta na segunda série, e faz fono e psicologa para ajudar na concentração da escola, ja foi descartado diselxia ou outros deficits de atenção, a principio só é mesmo um dificuldade na leitura o que impede ela de gostar de ler, já que nao entende direito o que le.

Sendo assim fui indicada fazer bastante leitura com ela e tb trabalhar os textos de modo a brincar, alguem me falou que posso montar peças teatrais com alguns textos, a idéia me agradou, tem sempre muitas crianças aqui em casa e podemos fazer isto juntas. Só que nao tenho nenhuma noção que texto seria bom, algo leve e agradavel.

Será que vcs podem  me indicar textos para isto?  

E se nao for pedir muito tb outras ideias para ajudar na leitura?

Eu costumao recordar letras de musicas na internet e pedir apra ela montar como se fosse um quebra cabeça , ela gosta bastante, mas só sei fazer isto, ela vai acabar enjoando.


muito obrigada,


Mãe




Contamos com vocês, deixando idéias nos comentários abaixo, creio que todas as idéias são válidas, então compartilhe suas idéias e ajudem esta mãe a oferecer o melhor para sua filha!


Se fosse está passando por dificuldades como mãe, professora, nos mande a sua dúvida e publicamos aqui!  Nosso email é 123dinamicas@gmail.com


obrigado

Atividade de Texto Festa Junina



Segue em anexo o nosso programa exibido no dia da nossa festa, o nosso casamento e grito. FOI MARAVILHOSA a festa. Todos elogiaram: pais, equipe de docentes, discentes e até um diretor de uma rede de escolas de Belo Horizonte estava prestigiando conosco. Ouvir elogio dele tem um enorme peso pois ele é detalhista ao extremo nas escolas que dirige.

Sou coordenadora pedagógica apaixonada pela arte de educar e encenar...e coordenar. Sou do tipo que faço adaptações caso não bate um plim e sou acessorada por uma equipe bem legal que já me entende desde 1992 nesta mesma escola...

Ps.: AS fotos assim que receber do nosso profissional, te envio...
nosso orkut(comecei agora) ... ometodopraserfeliz@hotmail.com
O meu é o mesmo do email.


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Sempre que puder, quero contribuir, ok?
Abçs... e muito SUCESSO PRA VCS!

Att,
Lílian Jane Antunes dos Santos.
Coordenadora Pedagógica
ESCOLA MONTESSORI PEDACINHO DO CÉU
38 3221 8392 - MONTES CLAROS- MG




GRITO DA QUADRILHA TRADICIONAL 2009




Organização: Lílian Jane Antunes – Montes Claros


-Atenção... damas e cavalheiros! Grande passeio! Cumprimentando o pessoal!(entram de mãos dadas e dão uma volta completa)

-Cumprimentando o grande público! (abanam as mãos, todos sorrindo)

-Animação! Preparar para o cumprimentê!Cada par, para seu lado!(cada casal enfileira: um para direita, outro para esquerda)

-Damas ocupando seus lugares!(aguardar damas para um só lado e cavalheiros também)

-Cada par, de frente com seu cavalheiro!

-Preparar para o cumprimente de damas...Anavantu de damas! Cumprimentê das damas! Anarriê!

-Preparar para o cumprimente de cavalheiros...Anavantu de cavalheiros! Cumprimentê de cavalheiros! Anarriê!

-Anavantu de damas e cavalheiros! Cumprimentê geral! Olha o tu!

-Grande passeio! Damas por dentro...cavalheiros por fora...

-Levantando poeira! Grande passeio!

-Agora, preparar para o vôo do gavião! Atenção...Voa para frente gavião! Esse gavião está mole demais, voa gavião! (Até chegar ao par)

-Vamos lá? Voa gavião (seguir até chegar nos pares e gritar-se-á o olha o tu)

-Grande passeio!

-Preparar para o grande túnel! (dão as mãos espalmadas-mãos que estão juntas e, a outra para trás; segue na fila e o primeiro (o puxador) deve vir de costas por dentro do túnel) Quando o puxador chegar na frente...

-Olha o túnel de volta! (o primeiro volta de frente iniciando outro túnel até o último. Quando o último chegar, o puxador sinaliza para que dê seqüência na quadrilha)

-Grande passeio! Atenção! Parados em seus lugares!

-Preparar para o serrote! Olha o serrote aí, gente! (marcar duplas que vão para frente intercalando-se) Serrou! Tornou serrar!

-Agora, preparar para a onda!(aguardar que eles abaixem de mãos dadas) Olha a onda...(um lado inicia levantando e abaixando cada casal por sua vez dando impressão de onda) E foi!(para um lado a onda) E veio! (para outro lado a onda);Já passou a onda!(levantam todos;

-Animação! Vamos para o grande passeio! Animação! Atenção, pessoal!

-Caminho da roça! Dama na frente do cavalheiro!

-Atenção, olha a chuva! (meninas mãos na saia e meninos tiram o chapéu cobrindo a dama e, ele se cobre com a outra mão) Já passou!

-Vamos atravessar o grande Rio Vieira! Arregaçando as roupas! Já atravessamos! (todos gritam: Oba!)

- Olha o lambisame, pessoal! Todos: Sê besta, trem! Me pavora, não! Amém seu Tião!

-Animação! Olha a o formigueiro! (cavalheiros tentam matar, com o chapéu as formigas na dama) Virge mas tem formiga! Já foram pro Arraiá! (todos: Ufa!)

-Olha a mulher de 7 metros! (todos se jogam no chão) Era mentira!(levantam ocupando seus lugares) Ufa!

-Uau! Veja a irmã Beata! (damas simulam embalar um bebê nos braços) É mentira!

-Ihhh! Olha o pai da noiva! (cavalheiros saem e as damas desfilam sozinhas) É mentira!(voltam os cavalheiros)

-Tá dando meia noite!(todos falam: dão, dão, dão!) Olha o lambisame! (meninos ao centro protegendo-se e as meninas formam um cordão por fora protegendo os meninos) Já passou o lambisame! Todos falam: Amém, seu Tião! -Animação!

-Olha a confusão! (moças fingem que caem e os rapazes abaixam-se velozes para levantá-las e elas levantam. Eles levantam e elas abaixam desencontrando-se duas vezes todos juntos) Chega de confusão!(seguem normalmente)

-Olha a boneca teimosa! (meninas caem e fingem estar mole) Meninos tentam levanta-las e elas moles... Que se pode fazer?

-Pára de ser teimosa, boneca...(elas sorriem e levantam voltando ao normal)

-No arraiá tem pipoca? Tem sim sinhô! Tem algodão doce? Tem sim sinhô! Tem milho cozido! Tem sim sinhô! Tem Pão de queijo? Tem cocada? Tem Canjica? E o vaca atolada? Tem sim sinhô!

-E no Arraia o que tem? Tem anjim do Pedacin! O quê? (gritam respondendo: Tem anjim do Pedacin! Então Animação!

-Olha a onça! Era mentira! (as moças dão dois passos para o centro da roda, fingindo ter medo e os rapazes mostram valentia à procura da onça segurando o chapéu) Era mentira, pessoal! (As meninas fingem ser a onça e tentam unhar os meninos)

-Olha o tiroteio! (meninos caem duros ao chão e damas fingem chorar, dançando perto deles) Já passou! (Oba!)

-Animação! Preparar para o cestinha de fulô!

-Preparou?Cestinha de fulô! Preparou? Óia a cestinha de fulô aí, minha gente! Preparô? (seguir até todos gritarem)

-Animação! Grande passeio!Damas pelo lado de dentro...

-Levanta poeira, Zé do brejo! Saracoteia, Maricota! Olha a estrela, pessoal! (Todos olham para o céu: meninos para dentro e meninas para fora uma só vez) Todos voltam ao par e gritam(Oba!). Olha o tu!

-Preparar para o caranguejo! (cada par entrelaça as mãos atrás) Caranguejo andou pra trás!(abaixam e vão de ré) Andou pra frente!(levantam e seguem e frente) Trocou de par!(caranguejo vai para trás- segue trocando até todos participarem)

-Atenção para o grande passeio!

-Atenção pessoal! Parados em seus lugares... Preparar para o vôo da andorinha! Olha o tu!

-Voa andorinha! Ajoelhou tem que rezar! Voa andorinha! Namorinho da cidade! Voa andorinha! Namorinho da roça! Voa andorinha! Cumprimentê de damas! Voa andorinha!Tô de mal...(eles abaixados e, damas dançam de costas para eles) Tô de bem...(eles abaixados e, damas oferecem a mão para ele simular beijo) Voa andorinha! Cumprimentê de cavalheiros! Voa andorinha!...(seguir alternando a fala até chegar aos pares com o olha o tu!)

-Grande passeio! Animação! Caminho da roça! Damas a frente do cavalheiro...

-Cavalheiros parados em seus lugares, damas preparar para o passeio da margarida...(só damas passeiam entre os cavalheiros) Passeia margarida... Chega de passear, margarida! Camin da roça!

-Olha o tu! Caminho da roça, damas a frente...

-É hora do desprezo! (Aguardar três casais e falar: Quem desprezou, desprezou. Quem não desprezou, não despreza mais! Olha o tu!

-Dançando e preparando para a dança da vassoura! (entra um participante de fora com uma vassoura e escolhe alguém para dançar. A dama que ficar sem par, fica com a vassoura e vai depois tirar outro para danças... aguardar um pouco e gritar...Vamos para o grande passeio!

-Preparar a grande roda! Preparou?Girando para a direita! (todos gritam: Ooo!) Girando para a esquerda!(Oooo!) Parou! Animando em seus lugares! Damas por dentro!Preparando para coroar os cavalheiros! Corou!

- Atenção preparar para o grande caracol! Pra direita! (aguardar o enrolar e o desenrolar do caracol)

-Preparar para a despedida! Muito obrigado, pessoal e até o 25º Arraiá do Pedacinho do Céu em 2010!



CASAMENTO DE Festa junina



Adaptação de: Lílian Jane (Coordenadora Pedagógica) e Daniela Baliza(Educação Física)

Montes Claros – Junho de 2009

Personagens: Mãe, pai, padre, jagunço, noivo, noiva, solteirona, delegado


Entram a mãe e o pai da noiva:

Mãe: (chorando) – Minha filhinha... por que ela tem que casar tão nova?

Pai: (sério e mão na cintura) – Tem sim! Quem mandou ficar de oio nele?

Entra o padre:

Padre: E aí, meu cumpadre! Boa tarde! Vai ou não vai ter casamento?

Pai: Claro que vai, seu padre! Não mandei lhe chamar aqui? Ah, a bênção seu padre!

Mãe: A bênção, seu padre!

Padre: Estão abençoados! Mas cadê os noivos?

Pai: Já mandei um jagunço buscar o noivo. Vem nem que for amarrado!

Padre: Mas pra que isso, cumpadre? O noivo não quer casar não? E o senhor vai obrigá-lo?

Pai: Deixa estar seu padre!O senhor num entende de nada mas pode deixar que vai ter casamento!

Entra dois jagunços com o noivo seguro pelas mãos como se amarrado:

Pai: Ah, trouxe ele, né? Agora ocê vai ter que casar, quem mandou ficar de oio nela?

Noivo: mas ela parecia que estava gostando de mim também! Num pensei que ia precisar casar!

Pai: Cala a boca, rapaz, senão minha fia vai ficar viúva é cedo! E cadê essa menina que num chega logo?

Chega a noiva num carrinho de mão bem enfeitado puxado por alguém:

Noiva: Tô aqui, pai... carma que tô chegando!

Pai: Até que enfim!

Noiva: Oi, amor1 Até que enfim vamos ser felizes...

Noivo: Oh, jesus eu sou tão novo pa casar!

(a noiva chora)

Pai: Cê num tem medo de morrer mesmo, né rapaz! Anda seu padre, casa logo, porque o melhor de tudo vai ser quando acabar tudo!

Padre: Então, Jervásio, ocê aceita casar com Rosinha?

Noiva: é tudo que mais quero!

Padre: Jervásio, ocê aceita casar com a Rosinha?

Noivo: (gaguejando) É que...

Pai: Aceita sim seu padre! Casa logo que eu tô mandando!

(o noivo faz uma cara ruim)

Padre: Tá feito! Que Deus abençoe esta união... Ah, tem mais alguém aí que deseja se casar?





Aparece uma confusão de noivas puxando noivos para casar...

Padre: Calma, calma! Ainda dá tempo!

O padre inicia rezando no local onde realizará os casamentos:

Padre: “Em nome do prato, do frito, do assado e do cozido, pra deeeeentro!”

Meus irmãos e minhas irmãs, boa tarde pra suncês! Sejam todos bem vindos ao Arraiá do Subaco da Cobra. Vamo começar a cerimonha co o casamento coletivo como sempre!

Que entrem os noivos! (aguardar os noivos em fila)

Agora, que entre as noivas do outro lado da fila! (aguardar as noivas na fila)

Vamos acaba logo com isso!

Seu Jervásio com a rosinha, Seu Joaquim co a dona Joaquina fala fina, dona Bartiana co o Bartião babão, Jurema co o João corta pão, Seu Teobaldo co a Ermenezilda, Seu Bertolina com a Bertolda... Seu Quezinho com a Clotilde cocozinha... chegeuem aqui mais de pertinho em nome do prato, do frito, do assado e do cozido, pra dentro!...

Os noivos me respondam por favor: Já que vocês todos resolveram se casar, é com gosto que vêm ao altar e prometem ser fiel às esposas na alegria e na tristeza, na saúde e na doença, na vida e na morte?

Noivos: Ieu? Na morte? Na doença? Na tristeza? Ieu é que não! Nunquinha da silva!!!

Padre: Seu delegado!!!!!

Delegado: Pois não seu padre! O que que é seu noivo?

Noivos: Não seu delegado! Aceitamos sinsinhô!

Padre: Senhorita noivas! Vocês aceitam seus maridos como legítimos esposos e prometem honrá-los e obedecê-los de manhã, ao meio dia, de tarde e de noite, fazendo suas obrigações e criando seus filhos direitinho?

Noivas: Sinsinhô seu padre! Ele é tão bonzinho!!!

Padre: Alguém tem alguma coisa para falar contra esse casamento coletivo? Se tiver, fale agora ou cale-se para sempre!

Já que não tem, eu vos declaro marido e mulher em nome do prato...

Vão embora ser feliz pra lá!

(os casais se preparam para sair dando as mãos e se separam com o desespero da solteirona que entra gritando escandalosamente:

SOLTEIRONA: Socorro seu Padre! Eu também quero me casar! Me acode, pelo amor de Deus, seu padre!!

Padre: Calma, calma! Meus queridos irmãos, alguém aí quer casar com esta SENHORIRORA?

(aguarda um tempo e logo fala:

__Bem! Já que ninguém não apareceu, solteira você não fica! Case-se comigo em nome do prato, do frito do assado e do cozido! (Sai de mãos dadas com a solteirona e passa por entre os sacais que, logo que o padre passa, dão as mãos e saem falando também “Em nome...”

PAI (sai com a mãe e fala alto: Boa tarde(ou boa noite) pra todos vocês e vamos pra festa do 24º Arraiá do Pedacinho! (sai correndo e tropeçando atrás dos casais).


O texto acima foi enviado por uma das colaboradoras do site, e é com prazer que divulgo para os quase 3 mil visitantes deste site o material enviado por ela.

Obrigado Lilian.

E se você também quer ver seu trabalho publicado aqui, é só enviar para:
123dinamicas@gmail.com

Riscos para páscoa



A páscoa está chegando então separamos diversos riscos para a páscoa. Desenhos de coelhos, desenhos de ovos de páscoa e tudo mais para você imprimir e se divertir com as crianças!


















































































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