Portugues - atividade: Textos com Cedilha "Ç"

PALHAÇO

É UMA PALAVRA COLORIDA,
QUE DANÇA, REBOLA,
SACODE A PANÇA,
SALTA E TOMBA,
BATE E ESFOLA
TODA A POUPANÇA.
ELIAS JOSÉ





O PALHAÇO

QUE ROSTO SERÁ QUE SE ESCONDE
ATRÁS DO ROSTO DO PALHAÇO?
SERÁ QUE NÃO SE CANSA
DE FAZER TANTA GRAÇA?
ONDE SERÁ QUE ARRUMA ESPAÇO
PARA GUARDAR TANTA DANÇA?
SERÁ QUE TEM UM ARMÁRIO
ESCONDIDO BEM NO PEITO?
SERÁ QUE LEVA UMA VIDA
SEMPRE RINDO DESSE JEITO?
OU SERÁ QUE ÀS VEZES TAMBÉM SENTE
UMA TRISTEZA DANADA?
ROSEANA MURRAY

O CAROÇO
MARIA DINORAH

NO FUNDO DO POÇO
SURGIU UM CAROÇO.

CHAMARAM O MOÇO
PRA VER O CAROÇO
DO FUNDO DO POÇO.

SERÁ QUE O CAROÇO
DO FUNDO DO POÇO
É FEITO DE OSSO?

CUIDADO, SEU MOÇO!
NÃO QUEBRE O CAROÇO!

DO FUNDO DO POÇO
O POBRE DO MOÇO
RETIRA O CAROÇO.

TINHA QUATRO PATAS
E UMA CABECINHA.

E ERA APENAS
A TARTARUGUINHA
DA VIZINHA.

O PALHAÇO FUMAÇA

O PALHAÇO FUMAÇA
É UMA GRAÇA!
ELE É PESCOÇUDO,
SURDO E CABEÇUDO.
ELE TEM ...
UM JEITÃO DESENGONÇADO,
UM CHAPÉU ENGRAÇADO,
UMA CALÇA AMARROTADA.
ELE VIVE SEMPRE CERCADO
POR TODA A CRIANÇADA
QUE ADORA SUA PALHAÇADA.

O PASSEIO

LÁ VEM O TREM!…
PASSA AÇUDE, PASSA ROÇA
E TAMBÉM A PASSARADA.
PASSA GARÇA E CARROÇA,
PASSA MOÇA ASSANHADA.
PIUÍ!…PIUÍ!…
PASSAGEIROS NA JANELA
OLHAM TUDO COM ATENÇÃO.
E O TRENZINHO ANUNCIA
QUE CHEGOU NA ESTAÇÃO.

Milho de Pipoca - texto para festa junina

Sugestão de texto para Festa Junina

na Educação Infantil



Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre".
Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando
passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo, fica do mesmo jeito a vida
inteira. São pessoas de uma mesmice e uma dureza assombrosa. Só que elas não
percebem e acham que seu jeito de ser é o melhor jeito de ser.

Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação
que nunca imaginamos: a dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um
filho, o pai, a mãe, perder emprego ou ficar pobre. Pode ser fogo de dentro:
pânico, medo, ansiedade, depressão ou sofrimento, cujas causas ignoramos. Há
sempre o recurso do remédio: apagar o fogo! Sem fogo o sofrimento diminui.
Com isso, a possibilidade da grande transformação também. Imagino que a pobre
pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro cada vez mais quente, pensa que
sua hora chegou: vai morrer. Dentro de sua casca dura, fechada em si mesma,
ela não pode imaginar um destino diferente para si. Não pode imaginar a
transformação que está sendo preparada para ela.

VEJA TAMBÉM

• Contos e Historias
• jogo
• Conteúdo Programático do Jardim II - BIMESTRAL - (5 anos)
• Por que meu filho ainda não sabe ler e escrever?

A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo
poder do fogo a grande transformação acontece: BUM! E ela aparece como uma
outra coisa completamente diferente, algo que ela mesma nunca havia sonhado.
Bom, mas ainda temos o piruá, que é o milho de pipoca que se recusa a
estourar. São como aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se
recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do
que o jeito delas serem.

A presunção e o medo são a dura casca do milho que não estoura. No entanto,
o destino delas é triste, já que ficarão duras a vida inteira. Não vão se
transformar na flor branca, macia e nutritiva. Não vão dar alegria para
ninguém.

Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre.


E aí, o que vai escolher para sua vida? Ficar com a casca dura ou se abrir para conhecer o que há de mais belo no mundo?
Pense...
O momento é agora...
A vida não é uma passagem...
É o momento que você vive, o agora...
E você está tendo a oportunidade de modificá-lo!!!


Extraído do livro
"O amor que acende a lua" de Rubem Alves

Educacao - ensino de matematica

A

Evolução da Educação

.

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas
Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes
de iniciar as aulas..

Leiam o relato de uma

Professora de Matemática

:

Semana passada, comprei um produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$
20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavo s, para evitar receber ainda mais
moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina
registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se
convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos
enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem
entender. Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi
assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de
produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual
a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de
produção é R$ 80,00. Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$
80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de
produção é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$
80,00.Se você souber ler, coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$
80,00. Se você souber ler, coloque um X no R$ 20,00. (Se você é afro
descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não
precisa responder)
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00

E se um moleque resolver pichar a sala de aula e a professora fizer com
que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a
professora provocou traumas na criança.

Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável.

“Todo mundo está 'pensando' em deixar um planeta
melhor para nossos filhos...
Quando é que se 'pensará' em deixar filhos
melhores para o nosso planeta?"

Passe adiante!