•Atividade Dia da Criança•Atividades de Natal•Consciência Negra
Atividades para Educação Infantil é um site de professores e educadores, especializado em atividades escolares, que tem por objetivo transmitir informações de diversas matérias escolares para melhorar a qualidade de ensino de nossos leitores. Você encontrará informações sobre projetos educacionais, dinâmicas de grupo, atividades de matemática, brincadeiras, atividades para datas comemorativas, atividades prontas e para imprimir. Você também pode participar ativamente deixando comentários ou entrando em contato. Lembre-se que o que você ensina hoje, será o fruto do nosso futuro! Atividades Educativas, você encontra aqui.

Atividade de Páscoa - Teatro



A páscoa está chegando, e eu já estou preparando material para publicar aqui no blog para todos. Se você quiser, pode enviar o seu material para aparecer aqui tb. é Só mandar para 123dinamicas@gmail.com. Ficaremos felizes em publicar seu material.

A ÚLTIMA PÁSCOA

páscoa


Teatro de páscoa



Representação da PÁSCOA cristã, um script rico em detalhes, que cita até o
material a ser usado.*


Personagens do teatro de páscoa



JESUS
PEDRO
JUDAS
TOMÉ
BARRABÁS
MULHER 1
MULHER 2
GUARDA 1
GUARDA 2
IMPERADOR
LADRÃO DA DIREITA
LADRÃO DA ESQUERDA
NARRADOR


CENÁRIO do teatro de pascoa:



 »**MATERIAL*: Uma Forca Uma Roupa de Batismo Um Chicote Uma
Capa (*Pode ser Vermelha*) Uma Lanterna Roupas para o Imperador Três "Cruz"
(*Grande*) Roupas para os Guardas Uma Coroa (*Espinho*) Um Vidro de Ketchup Um
Cajado (*cana seca*) *MÚSICAS:* Uma Extensão (*Grande*). Um Som (*Galo e
Trovão*) -"Foi tão Triste" -Uma Canetinha (*Preta e Vermelha)* -"Glória,
Glória Aleluia" Uma Vara com esponja, e um Balde-"Jesus ia Subindo o Monte" Um
Martelo e uma Madeira (*Pequena*) Uma Placa (*Pequena:"Rei dos Judeus*") *
NARRADOR*: Buscai ao Senhor enquanto se pode achar; invocai-o enquanto está
perto. Deixe o ímpio o seu caminho, e o homem maligno os seus pensamentos, e
se converta ao Senhor, que se compadecerá dele; torne para o nosso Deus,
porque grandioso é um perdoar. Porque os meus pensamentos não são os vossos
pensamentos, nem os vossos caminhos os meus caminhos, diz o Senhor.

*Cena 1*. »NARRADOR: "Voz do que clama no deserto. Preparai o caminho do
Senhor, endireitai as suas veredas".
(*Entra Jesus*) ****Acende o holofote****
»*JESUS:* Vinde a mim todos os que estais cansados e oprimidos, e eu vos
aliviarei. Tomai sobre vós o meu julgo e aprendei de mim, que sou manso e
humilde de coração; e encontrareis descanso para as vossas almas. Porque o
meu julgo é suave e o meu fardo é leve.
***Apaga o holofote***
****Acende o holofote****
»*NARRADOR*: E, quando comiam, Jesus tomou o pão, e abençoando-o, o partiu,
e o deu aos discípulos, e disse:
"-TOMAI, COMEI, ISTO É O MEU CORPO".
-E, tomando o cálice, e dando graças, deu-lho, dizendo:
"-BEBEI DELE TODOS; PORQUE ISTO É O MEU SANGUE, O SANGUE DO NOVO TESTAMENTO,
QUE É DERRAMADO POR MUITOS, PARA REMISSÃO DOS PECADOS".
***Apaga o holofote***
»*NARRADOR*: Vigiai e orai, para que não entreis em tentação; na verdade, o
espírito está pronto, mas a carne é fraca.
***Acende a lanterna***
*(Aparece Jesus ajoelhado em cena)*
»*JESÙS:* "Pai meu, se este cálice não pode passar de mim sem eu o beber,
faça-se a sua vontade".
***Apaga a lanterna***
Cena 2.
***Acende o holofote***
*(Aparece Jesus em cena, sozinho, entra Judas Iscariotes e os guardas,
dizendo:)*
»*JUDAS*: Eu te saúdo, Rabi.* (e beija-o)*
*-01-*
»*JESÙS:* Amigo à que vieste? –Todos tentam me prender como um salteador,
com espadas e varas-pau. Todos os dias assentava junto de vós no templo à
lhes ensinar, e não me prendestes. *(Os guardas prendem a Jesus, e o tiram
de cena).*
»*NARRADOR:* Mas tudo isso aconteceu para que se cumpram as escrituras do
profeta. Então seus discípulos os deixou e fugiram.
Cena 3. *(Pedro)*
*(Entra Pedro todo assustado, como se estivesse à se esconder)*
»*MULHER*: Tu também estavas com Jesus, o galileu.
»*PEDRO*: Não sei o que dizes.
»*MULHER*: Este também estava com Jesus, o nazareno.
»*PEDRO*: *(jurando)* Não conheço tal homem.
»*MULHER/NARRADOR*: Verdadeiramente também tu és deles, pois a tua fala te
denuncia.
»*PEDRO**: (praguejando e jurando) *Não conheço esse homem.
****O galo canta****
*(Pedro sai de cena chorando amargamente)*
»*PEDRO:* Oh! Meu Senhor.
****Apaga o holofote****
Cena 4. *(Judas)*
****Acende o holofote****
*(Coloca-se o Judas em posição, assim que Pedro sair de cena, em cima de um
banco, com uma corda em seu pescoço, se enforcando).*
*(Aparece Judas pendurado e enforcado, durante "DEZ" segundos)*
-02-
*Cena 5.*
***Acende o holofote***
****Música: 10 do CD "Adoração Pentecostal"****
»*IMPERADOR*: Qual quereis que vos solte? Barrabás, o homicida, ou a Jesus,
chamado Cristo?
»*TODOS*: Barrabás, Barrabás, Barrabás.
»*IMPERADOR:* Que quereis pois que faça daquele a que m chamais de Rei dos
Judeus?
»*TODOS*: Crucifica-o, Crucifica-o.
»IMPERADOR:Então, lavo as minhas mãos. Estou inocente do sangue deste
justo:Considerai isto. LIBERTE-O!
»*TODOS*: Que seu sangue caia sobre nós, e sobre nossos filhos.
*(Sai Barrabás, todo sujo, por detrás de todos, assustado e feliz, sai logo
de cena)*
****LÊ-SE A SENTENÇA****
*(Os guardas prendem Jesus, rasgando suas vestes e lhe puseram uma capa de
cor de escarlata. E lhe puseram uma coroa de espinho e um cajado em sua mão
direita, e diziam:)*
»*GUARDAS*: Salve, Rei dos Judeus.
*(Os guardas lhe cuspem, fingindo, pegam o cajado e batem em sua cabeça
(Jesus, estoura um saquinho de ketchup em sua cabeça, na terceira pancada.
Depois de zombarem muito, lhe tiram a capa e o empurram para fora de cena,
dando chicotadas nele)*
***Apaga o holofote***
Cena 6. *A Crucificação*
*(Os ladrões se posicionam com suas cruzes em cena, já maquiados).*
*(Começa a cantar o hino: "Jesus ia subindo o monte")*
***Acende o holofote***
*(Entra Jesus, subindo a rampa, todo sujo de "sangue" e semi-nu, carregando
uma cruz (Ele deve cair, na entrada da cena, e no meio da cena, depois se
levante e fica olhando para a Igreja, as mulheres entram chorando ao seu
lado. Para no meio da cena, e olha para a igreja)*
***Apaga o holofote***
-03-
*(Começa a tocar só a introdução do hino: "Foi tão triste")*
*(Os guardas colocam a cruz de Jesus no chão, depois colocam Jesus sobre
ela. Um dos guardas fica dando marteladas na cruz, enquanto o outro fica
maquiando Jesus, com ketchup. Depois colocam Jesus em pé no meio dos
ladrões, já crucificado).*
***Acende a lanterna***
*(Começa a cantar o hino: "Foi tão triste", bem lento só as estrofes, quando
terminar as estrofes, Jesus diz:)*
***Acende o holofote***
»*Jesus:* "PAI, PERDOA-LHES, PORQUE NÃO SABEM O QUE FAZEM".
*(Os guardas lhe davam bebidas numa vara com esponjas, mais ele sempre
rejeitava. Os guardas rasgando seus vestidos, e dividiam entre eles)*
»*NARRADOR*: Cumpriu-se o que foi dito pelo profeta, que: -"Repartiram entre
si os meus vestidos, e sobre a minha túnica, lançaram sortes".
»*GUARDAS*: Se tu és o Rei dos Judeus, salva-te a ti mesmo.
*(Os guardas colocam uma placa acima da cabeça de Jesus, com os dizeres: (só
as iniciais, INRI).*
»*LADRÃO À ESQUERDA*: Se tu és o Cristo, salva-te a ti mesmo, e a nós.
»*LADRÃO À DIREITA:* Tu nem ainda teme à Deus estando na mesma condenação?
Nós merecemos estarmos aqui, mas este, nenhum mal fez. Olha para Jesus e
diz: - Senhor lembra-te de mim, quando entrares no teu reino.
»*Jesus*: Em verdade te digo que hoje estarás comigo no paraíso.
****APAGAM-SE AS LUZES****
*(Alguém coloca uma lanterna na fronte de Jesus)*
»*Jesus*: ELÍ, ELÍ, LAMÁ SABACTAMÍ *(DEUS MEU, DEUS MEU, PORQUE ME
DESAMPARASTE?)*
*(Um dos guardas coloca esponja em sua boca, o outro diz:)*
»*GUARDA*: Deixa, vejamos se Elias vem salvá-lo.
»*Jesus*: PAI, NAS TUAS MÃOS ENTREGO O MEU ESPÍRITO, e expira.
*(Ouve-se barulho de trovão, todos fingem que o chão está tremendo e caem
logo em seguida)*
»*SACERDOTE*: Verdadeiramente este era filho de Deus. *(Todos saem de cena
correndo de medo)*
***Apaga o holofote***
-04- Cena 7. *A Ressurreição*
***Abre as cortinas***
*(Entra Maria Madalena, e a outra Maria, indo ao sepulcro. Elas ouvem um
estrondo, os guardas saem correndo, e elas ajoelham-se)*
»*NARRADOR*: Não tenhais medo; pois eu sei que buscai a Jesus, que foi
crucificado. Ele não está aqui, porque já ressuscitou, dizei isto aos seus
discípulos.
*(Quando já iam se retirando, canta-se o coro do hino: "Foi tão triste",
entra Jesus ressuscitado e encontra-se com elas)*
»Jesus: Eu vos saúdo.
*(Elas abraçam seus pés, e o adoram)*
****Fecha as cortinas****
*(As mulheres saem)*
****Abre as cortinas****
*(Jesus aparece e diz para a igreja:)*
»*Jesus*: Paz seja convosco. –Por que estais perturbados, e por que sobem
tais pensamentos aos vossos corações? Vede as minhas mãos e os meus pés, que
sou eu mesmo; apalpai-me e vede, pois um espírito não tem carne e nem ossos,
como vedes que eu tenho.
*(Neste momento vai ter um Tomé, sentado na primeira cadeira da igreja, e
vai querer apertar as mãos de Jesus)*
»*Jesus*: Porque me viste, Tomé, creste, bem aventurado os que não viram e
creram.
***Fecha as cortinas***
***LOUVOR: "Glória, Glória Aleluia", bem baixinho, quando Jesus termina de
falar aumenta***
****Abre as cortinas****
»*Jesus*: É me dado todo o poder no céu e na terra. Portanto ide, ensinai a
todas as nações, batizando-as em nome do Pai, e do Filho e do Espírito
Santo; e quem crer e for batizado, será salvo. Todas as coisas que eu vos
tenho mandado, ensinai; e eis que eu estou convosco todos os dias, até a
consumação dos séculos. Amém.
***LOUVOR: Aumenta o volume do hino, "Glória, Glória Aleluia".***
*FIM.*

Atividades para Imprimir: Sugestão de Aula de Pascoa



Tema: Chocolate e a Páscoa

páscoa para colorir


http://www.feitoamao.net/wp-content/uploads/2009/03/mascara-de-coelho.gif
Público-alvo: Crianças em fase de Educação Infantil, ainda não alfabetizadas.

Objetivo: Dar oportunidade às crianças de pensar e elaborar suas idéias e hipóteses acerca do material escrito pela interação com o objeto na relação com o outro.

Procedimento:
Iniciar as atividades em roda, organizando o trabalho do dia. Em um segundo momento discutir os assuntos de interesse do grupo e os propostos pela professora. Entregar ao grupo uma sacola contendo um bilhete e alguns pedaços de chocolate.

Ao abrir as crianças descobrirão pelo cheiro e pela cor que há ali três pedaços de chocolate. Agora o desafio lançado será descobrir o que está escrito no papel.

Será um bilhete do Coelhinho da Páscoa?

A professora, como alguém que interfere intencionalmente nos processos vividos pelas crianças buscando o avançar na construção de novos conhecimentos, neste momento, deve interferir problematizando e provocando um diálogo:

Como você sabe que é um bilhete? E o que está escrito?

OBS: As crianças ainda não alfabetizadas já realizam pseudo-leituras e fazem interpretações de textos escritos que podem estar baseados em indícios, informações e conhecimentos construídos anteriormente.
"

(...) As crianças aprendem facilmenle sobre linguagem falada, quando estão envolvidas em sua utilização, quando esta lhe faz sentido e da mesma forma, tentam compreender a linguagem escrita se estiverem envolvidas em situações onde esta lhe faz sentido e onde podem gerar e testar hipóteses ” (Smith, Compreendendo a leitura, 1989, 237).


VEJA TAMBÉM



Este diálogo entre a professora e alguns alunos contribuiu também para que outras crianças que estão ouvindo possam avançar e se apropriar de novos conhecimentos (pseudo-leitura e escrita) que socialmente são construidos, pois, na medida em que participam como ouvintes também estão interagindo com as suas hipóteses e as hipóteses dos seus colegas.

Ao final, é necessário que a professora faça a leitura do bilhete comprovando a leitura feita anteriormente por alguns alunos.

Mas aí surgirá uma nova questão: Como fazer ovos de chocolate?

A professora deve afirmar que não sabe fazer e também não tem a receita. Propondo um trabalho de formulação de hipóteses. Certamente surgirão dos alunos algumas idéias como: picar o chocolate, colocar o chocolate na panela, colocar água e açúcar. Pedir a receita a uma outra turma que já fez ovos de páscoa é uma boa opção pois proporcionará um trabalho de interação entre os alunos, possibilitando discussões sobre leitura, escrita, interpretação e construção de texto.

RECADO AS MAES - dia das maes



Chegando o dia das mães, você procura por frases, mensagens, lembrancinhas para o dia das mães.
Este dia é uma comemoração mais que especial, e para isso preparamos alguns textos, selecionamos e publicamos para que vocês aproveitem e comemorem da forma mais divertida e inesquecível o Dia das mães. Espero que aproveitem e comentem


DE UMA PROFESSORA SEM FILHOS

Olá!

Com carinho quero hoje fazer com que você reflita um pouco sobre sua importância na vida de seu filho ou filha que está pra chegar ou já chegou...
Você já deve ter pensado tantas coisas... imaginado de tantas formas como tudo será daqui pra frente não é mesmo?


Como uma planta linda sua filha precisará de cuidados especiais. Fazendo uma comparação poética, você como mãe recebe uma plantinha delicada, daquelas que precisa de cuidados diferenciados. Essa plantinha que também é uma flor só dá seus frutos no tempo certo e se o cuidado com ela for rigorosamente seguido... sabia que as plantas mais lindas do mundo demoram muito tempo para chegar a sua exuberância? Pois é, sua “planta” precisará de cuidados especiais também... você terá as vezes que procurar experts no assunto, terá que conversar muito com sua plantinha, terá que alimentá-la com água e nutrientes... mas o mais difícil pra dona dessa flor é a poda!!

 Tão pequenina a flor e já necessita de disciplina... um dia sua linda flor será exposta para a contemplação das pessoas, e alguns podem até te pedir sugestões de como você conseguiu deixá-la tão linda!! E vou te contar um segredo... eu não tenho nenhuma dessas flores especiais... mas minha profissão é ajudar algumas flores de outros papais crescerem e tenho visto que há muitos donos de flores que não conseguem transformá-las, não conseguem dar o espaço necessário, a poda necessária, a água necessária para seu crescimento. As vezes me dói o coração por que tem pessoas que regam demais... a planta murcha... há aqueles que abandonam suas sementes à violência da natureza... há também aqueles que por talvez achar tão linda a sua flor, não poda no tempo certo, não disciplina seus galhos e raízes e então aquela linda flor de antes, cresce perdendo seu brilho, sua beleza de encantar as pessoas....

Digo isso pra te fazer refletir, que se você cuidar bem da sua flor, ela crescerá tão lindamente que no futuro ela também poderá gerar outras sementes, que como ela também serão da mesma forma, mesma cor, mesma beleza... terá momentos de contemplação que você ficará extasiada com a beleza da primavera em sua casa... mas terá momentos que você terá que arrancar com firmeza partes indesejáveis dessa plantinha... oro pra que você tenha sabedoria de procurar com o Criador inicial de todas as plantinhas do mundo, todo o adubo, todo o conhecimento, toda força, toda água... O mundo precisa de flores bem cuidadas... para nos dar esperanças de um dia caminharmos em um jardim perfeito!!!


feliz dia das mães

Que Deus a abençoe nessa aventura!! Amém
AUTORA: Josiane Pereira da Costa

Mais Atividades para Educação Infantil